我生氣了

成為班裏幾大梗之一的四個字，依然產自何同學。
我最開始在六組倒一，何同學是五組倒一，我後來整體換座位去了一組，何同學六組，相安無事兩周。
又快換座位的時候，何同學在我交作業的時候正好碰到，笑瞇瞇的跟我說：“太好了，以後咱倆上課又能聊天了。”
我面目猙獰臉色扭曲，求求你閉嘴吧誰跟你上課聊過天你好吵啊我都買了耳塞了你饒了我吧逼急了我買把水槍誰說話我滋誰…………
我初中在市重點，學校預算充足教室廣闊，人和人直接完全滿足一米線，手機管控不嚴還是小班走班製，完美照顧社恐人群還保護聽力，有事直接微信聯系，不存在上課悄悄話。一到了高中大班裏我差點被吵死，後三排日常演奏野蜂飛舞。
班會換座位，他來了他來了那個可怕的男人他來了…………
離我遠點，求你。
他笑瞇瞇的搬過來，笑瞇瞇的問一道完全不用計算的物理題，旁邊是密密麻麻的公式定理。
大兄弟這題考的性質，你算啥呢？
我耐著性子一步步教：“首先我告訴你這是個單選你不要選兩個……”
“為什麽？”
“因為這是單選。”
“你怎麽知道這是單選不是不定項？”
“因為題號後面寫了。”
“……好的。”
“然後看A……兩車相向運動……你為什麽覺得這兩輛車相向運動？”
“因為這倆圖形。。。。。交叉啊！”
“你好好看看，這是v-t圖。”
“那也有可能相向啊！”
“那能確定相向嗎？”
“但是……這種可能有啊！”
“在哪有？！”
“選項裏啊！！！”
沒救了
他前桌回頭：“你放棄吧，我已經快瘋了。他教不會的。”
何同學暴起拍桌，十五六歲的男生勁兒大，我帶著耳塞都差點當場去世。
“你為什麽要否定我！我生氣了！”
至少一百三十分貝，全班都回頭看他，又看看我和他前桌，好像我倆剛剛合力把一名無辜兒童扔下了排水溝。
我耳朵嗡嗡的，我不想教了我想回家…………
他前桌也是個能燙吸血鬼一嘴泡的熱血男兒，當即也拍桌暴起，大喊：“今天誰能把他講明白了我管他叫爹！”
全班笑得人仰馬翻，大概也都知道那位同桌的苦了。
一組邊上就是教室後門，依稀看到物理老師兼班主任路過，路過也不想理何同學。